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　　備考建議：系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化面試理論知識，掌握五大類基礎(chǔ)題型的基本解題思路和答題原則，使自己在面對題目時能迅速辨別題型，形成答題框架，在考場緊張的狀態(tài)下能保障答題的條理性。而對于青海公考面試中綜合分析類的命題特點，要求考生必須養(yǎng)成關(guān)注熱點、開闊思維、分析問題的習(xí)慣，提升自身的知識儲備和綜合分析能力。

　　3.題目內(nèi)容設(shè)置貼實，考查考生的實際工作能力

　　在青海公務(wù)員面試題目內(nèi)容設(shè)置上，非常側(cè)重于考查考生在實際工作中解決問題的能力，包括做人、做事、應(yīng)對突發(fā)事件的能力。如2010年11月青海省公務(wù)員考試的兩道面試真題：

　　為了確保農(nóng)村醫(yī)療保險的貫徹落實，領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查相關(guān)政策的落實情況，你怎么做？

　　本題中要求考生調(diào)查一項政策的落實情況，考查考生的做事能力，屬于組織管理類的題目，而且此調(diào)查活動與政策本身的執(zhí)行是緊密相連的。這就要求考生既要對此項“農(nóng)村醫(yī)療保險政策”有所了解，對農(nóng)村落實政策的具體流程與方法有所了解，又要清楚公務(wù)員應(yīng)如何做調(diào)查、如何從多方面了解到政策落實情況。只有這樣，才能保障調(diào)查的可行性與實效性，才能在答題中真正凸顯考生的辦事能力與綜合素質(zhì)，證明自己能夠勝任公務(wù)系統(tǒng)的工作。

　　再如：假如你進入一個單位工作，你自己份內(nèi)工作很多，但領(lǐng)導(dǎo)還讓你去干一些份外的事，這時你如何跟領(lǐng)導(dǎo)溝通？

　　本題主要考查考生在實際工作中遇到領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)矛盾時，能否進行有效處理，考查考生的人際溝通能力和技巧。要求考生必須掌握人際溝通類的基本答題思路“態(tài)度、原因、化解、避免”，以及與領(lǐng)導(dǎo)溝通時必須堅持“大局為重、工作第一、尊重領(lǐng)導(dǎo)”的原則以及權(quán)屬意識的建立。

　　備考建議：考生在準備組織管理類、人際溝通類以及應(yīng)急應(yīng)變類這些考查實際工作中解決問題能力的題目時，除了掌握基本思路外，還要在平時練習(xí)過程中注意結(jié)合實際答題，避免“假、大、空”式表達，要緊貼題目，抓住關(guān)鍵詞，給出合理有效的措施和方案，保障答案的有效性和個性化。

　　4.自我認知是答題基礎(chǔ)，不能忽視

　　2010年青海公務(wù)員面試只出現(xiàn)了一道自我認知試題，但考生應(yīng)該清楚，對自己與報考崗位的正確認知是解答所有面試題的基礎(chǔ)，自我認知題往往是和其他類型的題目相結(jié)合來考查考生的綜合能力。因此，在備考的過程，考生不應(yīng)忽視此類題型，要把握報考動機、職業(yè)定位、職責(zé)認知等方面的知識能力、測評要素，對過往經(jīng)歷做好梳理，并總結(jié)一些可作為答題內(nèi)容的素材，如自己的優(yōu)缺點、報考動機、工作規(guī)劃、最成功或失敗的事例等。自我認知的內(nèi)容是可以提前做好答案的，考生只要做好相應(yīng)準備，不僅應(yīng)對自我認知類試題能得心應(yīng)手，也有助于更多地解答其他類型的題目。

　　近年來公務(wù)員招考面試越來越靈活，今年的青海省也有可能出現(xiàn)其他題型，如材料題、情景模擬題等�？忌�可以對這些題型的真題進行了解，掌握其考查核心與測評要素，以不變應(yīng)萬變。同時，對于出題角度相對靈活的題目，考生不能有畏難情緒，在掌握基本的解題思路后，通過大量練習(xí)，靈活運用各種解題方法，必然能夠攻克難關(guān)。所以，考生應(yīng)該合理安排時間，有針對性地進行專業(yè)化的學(xué)習(xí)和高強度的訓(xùn)練，保證在面試考場上贏得先機。

　　最后，華圖教育祝廣大考生順利通過考試，實現(xiàn)自己的理想！

　　華圖教育 熊其焰