良好的初衷：
“創(chuàng)業(yè)是對(duì)就業(yè)的促進(jìn)”
在相關(guān)部門看來(lái)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持不失為解決就業(yè)問(wèn)題的一條出路。在全球創(chuàng)業(yè)周峰會(huì)上，有領(lǐng)導(dǎo)指出，要完善各種機(jī)制，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，“培養(yǎng)更多會(huì)創(chuàng)業(yè)的青年，對(duì)社會(huì)發(fā)展將是巨大的推動(dòng)”。
某高層領(lǐng)導(dǎo)就表示，要形成全社會(huì)支持創(chuàng)業(yè)的氛圍，“通過(guò)基金會(huì)、項(xiàng)目資助等形式加大對(duì)科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的扶持”。還有領(lǐng)導(dǎo)甚至在會(huì)上建議，是否可以考慮模仿商學(xué)院的模式，設(shè)立一所“中國(guó)創(chuàng)業(yè)者學(xué)院”……資料表明，平均1個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者至少能創(chuàng)造出3個(gè)就業(yè)崗位。支持創(chuàng)業(yè)，就目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)而言，的確不失為一個(gè)好辦法。
根據(jù)政府部門提供的數(shù)據(jù)顯示，截至2010年，全國(guó)正在孵化的創(chuàng)業(yè)企業(yè)有6500家，從業(yè)人數(shù)將近100萬(wàn)人，其中8成以上為大學(xué)畢業(yè)生；2000多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地總面積超過(guò)330萬(wàn)平方米。
追溯到上世紀(jì)90年代末，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還遠(yuǎn)非如今這樣受到政府相關(guān)部門的重視。從1999年開始，隨著大學(xué)擴(kuò)招帶來(lái)的就業(yè)壓力逐步顯現(xiàn)，政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)注度才明顯提高。
設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、開辦創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座和培訓(xùn)，企業(yè)以各種名義舉行創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽……但在教育專家熊丙奇看來(lái)，這些做法卻有點(diǎn)“本末倒置”。
“用鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)緩解日益增長(zhǎng)的就業(yè)壓力，這個(gè)導(dǎo)向本身就值得探討”，熊丙奇表示，盡管這些年國(guó)家出臺(tái)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策越來(lái)越多，對(duì)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)也越來(lái)越細(xì)，但真正在畢業(yè)后就選擇直接創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在所有應(yīng)屆畢業(yè)生里的比重連1％都不到。“并非學(xué)生熱情不高，恰恰證明他們更加理性了”。
持類似觀點(diǎn)的還有被稱為中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的著名學(xué)者李開復(fù)，他在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)：“近年來(lái)，隨著社會(huì)各方對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來(lái)越重視，以及輿論對(duì)創(chuàng)業(yè)成功的個(gè)案不遺余力地宣傳，很容易對(duì)孩子產(chǎn)生某些誤導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)業(yè)精神是完全可以的，但對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是否合適就另當(dāng)別論了�！�
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