S W O T
STRENGTH:
1.對(duì)理想有著強(qiáng)烈的渴望。為了實(shí)現(xiàn)理想,我可以克服任何困難;
2.英語(yǔ)很強(qiáng)。從中學(xué)時(shí)代開(kāi)始,英語(yǔ)一直是我自信與驕傲的來(lái)源之一,而對(duì)于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),強(qiáng)勢(shì)的英語(yǔ)無(wú)異于如虎添翼,而外語(yǔ)能力更是一個(gè)優(yōu)秀的外交工作者必備的素質(zhì);
3.有很多師長(zhǎng)、同學(xué)以及朋友可以向我提供中肯的意見(jiàn)和寶貴的信息。北大國(guó)際公法專業(yè)碩士生第一名是我的高中學(xué)長(zhǎng)兼世交好友;外交學(xué)院有我很多同學(xué)和朋友;各大高校的同學(xué)都是我寶貴的人力資源;
4.頭腦還算靈光。在現(xiàn)在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,如果沒(méi)有一個(gè)機(jī)敏的大腦,
極有可能在某一步被別人吃掉(現(xiàn)實(shí)如此),當(dāng)然不排除像阿甘那樣“傻人有傻福”;
5.變色龍型性格。左右逢源,可以和各種人相處得很好,為了既定的目標(biāo)可以改變自己去適應(yīng)環(huán)境的變化。
6.家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好。
WEAKNESS
1.容易受到外界的影響,注意力難以集中,情緒容易急躁;
2.受到來(lái)自法英專業(yè)同學(xué)的威脅。比如,缺乏各種教學(xué)資源,不能有計(jì)劃成系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ),許多重要的活動(dòng)信息往往只告訴法英班的同學(xué),而法學(xué)班的同學(xué)往往在事后才知道;
OPPORTUNITY
1.在民大這個(gè)環(huán)境中可以輕松地獲得很好的成績(jī),這樣我就擁有大量的可以自由支配的時(shí)間;
2.北京高校云集,各種資源其實(shí)就在于你的發(fā)現(xiàn)與利用;
3.年齡小。
THREAT
1.有人說(shuō),大學(xué)里文科生一半的學(xué)習(xí)時(shí)間都花在英語(yǔ)上,在周圍同學(xué)猛攻英語(yǔ)的環(huán)境中,如果故步自封,不思進(jìn)取,認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是最棒的,無(wú)異于自掘墳?zāi)梗?/P>
2.各個(gè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)人數(shù)不斷增多,而最好的學(xué)校和老師卻很有限;
3.在理想斷層期可能要經(jīng)受許多考驗(yàn)。
4. DELIVERY 開(kāi)始行動(dòng),達(dá)到目標(biāo)
通過(guò)以上分析,我為自己制訂了三年的行動(dòng)計(jì)劃:
大二:
1.將主要精力放在法學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上,打好深厚的專業(yè)基礎(chǔ),與此同時(shí),將英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為重中之重,不放過(guò)任何提高自己英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì);
2.上學(xué)期通過(guò)四級(jí),下學(xué)期通過(guò)六級(jí);
3.在不影響專業(yè)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的前提下廣泛涉獵各種書(shū)籍,參加諸如Jessup這樣有意義的活動(dòng)。
4.鍛煉處事的能力,利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,了解中國(guó)的國(guó)情、現(xiàn)狀。
大三:
1.結(jié)合自身的情況,考慮是否參加司法考試,如果各方面條件成熟自己又有充足的信心可以選擇在大三通過(guò)司法考試;
2.從各種渠道獲取最新的信息,確定研究生的專業(yè)方向,以及學(xué)校導(dǎo)師等;
3.每周和外交學(xué)院或者北大的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行至少一次的深入的交流并同其他同學(xué)保持良好的關(guān)系和密切的聯(lián)系;
4.對(duì)專業(yè)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)一如既往。